Sevilla, 25 de agosto de 2026. La Universidad Central de Chile (UCEN) y la Cámara de Sevilla han formalizado un convenio de colaboración para liderar el debate sobre Inteligencia Artificial, Ética y Derecho.
Esta nueva alianza estratégica, suscrita por el rector de la UCEN, Santiago González Larraín y el presidente de la corporación cameral, Francisco Herrero establece los mecanismos formales para la investigación, la formación y la divulgación científica, poniendo un foco prioritario en el campo de la Inteligencia Artificial (IA), así como en su regulación legal, sus implicancias éticas y sus aplicaciones prácticas en la sociedad actual.
En el acuerdo han estado presentes el decano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Sevilla, Fernando Horacio Llano, el decano de la Facultad de Derecho y Humanidades de la Universidad Central de Chile, Rafael Pastor Besoaín, la directora de Admisión, Difusión y Educación Continua de la Universidad Central de Chile, Marisol Alexandra Urrutia y la directora de Comunicaciones Corporativas y Relaciones Institucionales de la Universidad Central de Chile, Loreta Lancellotti.
Ambas entidades trabajarán de la mano en la organización del Congreso sobre Inteligencia Artificial impulsado por la Universidad de Sevilla, un espacio donde la UCEN enriquecerá el debate mediante la incorporación de experiencias y casos de éxito empresariales provenientes de Chile y América Latina. Asimismo, se contempla el desarrollo de talleres, seminarios y ciclos de conferencias interdisciplinarias para profundizar en el impacto de estas tecnologías.
Por otra parte, la Cámara de Sevilla facilitará el acceso a sus recursos mediante la cesión gratuita de la plataforma digital La Estantería Filosófica, la cual servirá como una herramienta de revisión y apoyo educativo para la comunidad de la Facultad de Derecho y Humanidades de la Universidad Central de Chile. Asimismo, el convenio también promoverá la creación de cursos, diplomas y programas de especialización profesional enfocados en la innovación tecnológica y la ética aplicada.
Finalmente, y de cara al beneficio directo de los estudiantes, las instituciones se comprometen a facilitar el intercambio en espacios físicos o virtuales, abriendo además las puertas a nuevas oportunidades prácticas profesionales en empresas y organizaciones vinculadas a ambas partes.
